《制造企業(yè)精益物流管理操作實(shí)務(wù)》內(nèi)訓(xùn)
2015年10月30-31日藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮涂照{(diào)企業(yè)開展了課題名為《制造企業(yè)精益物流管理操作實(shí)務(wù)》的內(nèi)訓(xùn).
本次培訓(xùn)師翟老師是藍(lán)令咨詢公司的高級(jí)講師。在推進(jìn)外資企業(yè)采購、物流管理本土化和國(guó)內(nèi)企業(yè)同國(guó)際接軌方面具有非常豐富的培訓(xùn)和咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是國(guó)內(nèi)制造型企業(yè)采購、物流與供應(yīng)鏈及庫存與倉儲(chǔ)管理著名專家之一。
本次課程分別由供應(yīng)鏈與物流管理，供應(yīng)鏈環(huán)境下工廠物流規(guī)劃，供應(yīng)鏈環(huán)境下的產(chǎn)銷協(xié)調(diào)，拓展游戲—— 啤酒游戲，在供應(yīng)鏈環(huán)境下如何有效控制庫存，物料跟催業(yè)務(wù)與交期管控六個(gè)方面組成。翟老師采取引導(dǎo)者的方式與學(xué)員共同研討，學(xué)員們也積極參與，一起分享，一起成長(zhǎng)。
在培訓(xùn)中，翟老師以理論講解，案例分析，小組討論，師生互動(dòng)等多種形式進(jìn)行講授，課堂氣氛活躍，學(xué)員積極熱情，時(shí)刻圍繞著課程主題展開熱烈的討論和學(xué)習(xí)。這次老師采取的是小組競(jìng)爭(zhēng)的形式,每組每人將自己提出的需要解決的問題和需要達(dá)到的目標(biāo)寫在大白紙上，讓每小組的組長(zhǎng)上臺(tái)講自己小組總結(jié)的一些工作中的問題，邀請(qǐng)大家共同探討。
通過這樣的學(xué)習(xí)方式，大大提高了學(xué)員的求學(xué)意志。課堂上學(xué)員們踴躍回答問題，課間休息積極提問，整個(gè)過程學(xué)員都表現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)熱情，使得整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)氛圍十分融洽。
此外，翟老師還帶領(lǐng)學(xué)員到他們工作車間現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不足之處便即時(shí)給出建議，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
老師以分析過去，著眼現(xiàn)在，探討未來的方式為整個(gè)培訓(xùn)體系搭建了一個(gè)完整的系統(tǒng)，也使得學(xué)員系統(tǒng)系地接收了培訓(xùn)內(nèi)容。
在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)員們做了培訓(xùn)心得，通過快樂學(xué)習(xí)，積極參與分享與練習(xí)，都反映此次課程開放創(chuàng)新，所學(xué)的知識(shí)對(duì)今后的工作具有實(shí)際的指導(dǎo)意義和作用。
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學(xué)員評(píng)價(jià)：
對(duì)精益物流有了更深的理解——肖先生
老師講的很透徹——李先生
收益匪淺，學(xué)以致用——王先生
學(xué)員認(rèn)真聽課
老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
集
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