《情境領(lǐng)導(dǎo)力》
2024年02月29日-03月01日，為某上海半導(dǎo)體科技有限公司針對提升組織績效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，開展課題為《情境領(lǐng)導(dǎo)力》的培訓(xùn)，為期兩天的培訓(xùn)項目取得了圓滿成功。 本次培訓(xùn)項目的開展得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，通過前期多方的計劃籌備和溝通確認(rèn)、充分執(zhí)行，有序落地，以及課后及時總結(jié)，順利完成交付。 課程為便于學(xué)員記憶，講師結(jié)合國際最前沿的“圖像記憶發(fā)”講課程所有內(nèi)容設(shè)計程幾何圖形，并依照圖形的關(guān)聯(lián)與邏輯性進(jìn)行授課，實(shí)現(xiàn)了易掌握、易體會、易復(fù)習(xí)、易理解的學(xué)習(xí)效果。從以往的學(xué)習(xí)情況來看，效果很好，好評如潮。 本次培訓(xùn)的會務(wù)組織井然有序，全體學(xué)員的出勤、防疫、課堂學(xué)習(xí)、課程記錄等工作合理分工執(zhí)行，為培訓(xùn)項目的順利完成提供了后勤保障。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)們的支持，學(xué)員的積極參與，項目組的同事協(xié)作。
本次培訓(xùn)的具體內(nèi)容，部分學(xué)員感受：
1，通過課程學(xué)習(xí)，有意識的找到自己的領(lǐng)導(dǎo)行為中所存在的優(yōu)缺點(diǎn)
2，知道了行動與共同的理念保持一致,為他人樹立榜樣
3，課程學(xué)習(xí)構(gòu)建團(tuán)結(jié)、合作和信任的氛圍
4，用“卓越領(lǐng)導(dǎo)者四境界”應(yīng)對當(dāng)前所面臨的具體挑戰(zhàn)
